疫情影響學生借書!國圖首次發布學校圖書館閱讀風貌報告
1年前
國家圖書館今(28)日首次發布「110年學校圖書館閱讀風貌及閱讀力分析報告」,發現受疫情影響,學校圖書館全年借閱冊數降低,;另外國圖指出,8成國高中小期刊與報紙資源未達基準,提醒各縣市政府重視學校圖書館的館藏建設;學校圖書館人力資源不足,盼有專業人才加入,以增進資源利用與閱讀推動成效。

我是廣告 請繼續往下閱讀 國圖從民國100年開始,每年度分析公共圖書館的營運與服務統計數據,發布「台灣閱讀風貌及全民閱讀力年度報告」,解析國人的閱讀興趣與習慣。

國圖館長曾淑賢指出,為進一步瞭解學校圖書館的閱讀風貌與閱讀力,運用國圖於111年4月至7月間辦理的「110年全國各級學校圖書館統計調查」資料,首次發布「110年學校圖書館閱讀風貌及閱讀力分析報告」,特別於台灣閱讀節前揭示校園讀者的閱讀興趣與校園的閱讀力表現,也盼藉由報告的發布,讓各界更重視學校圖書館的經營與建設。

110年台灣本土疫情升溫,學校圖書館因新冠肺炎的影響,面臨居家上課、遠距教學的新挑戰,相關措施也影響師生利用學校圖書館的情形。報告指出,110年各級學校全年進館總人次合計超過5,504萬人次,平均每校進館人次約為1.29萬人次,其中大專校院,平均每間學校圖書館讀者進館人次為13.23萬人次,較109年減少近5萬人次。

高中端,平均每校進館人次為1.37萬人、中小學平均進館總人次每校則低於1萬人次,與109年相較,高中及以下學校近2年平均進館人次增減約在1千人次上下。

各級學校館藏資料借閱情形,同樣以大專校院圖書館的平均借閱冊數較高,平均每校借閱冊數超過2.44萬冊,與109年相較減少3萬多冊;而高中、中小學每校讀者的平均借閱冊數皆低於1萬冊,平均借閱冊數與109年相較約減少3,000至5,000冊。

國圖指出,但在學校的平均借閱人次上,各級學校的平均借閱人次,在110年皆高於109年,可推測或許是疫情的緣故,導致學生借閱策略或行為的改變。

報告顯示,語文類圖書為國高中小最愛閱讀主題,高中學校佔40.92%、國中佔46.68%、國小佔53.79%;大專校院館藏資源最為豐富,累計超過1億7,314萬冊,電子館藏佔比高達50.11%,成為趨勢;高中及以下學校館藏仍以紙本的圖書資料為主體,佔整體館藏資源超過90%的比例。

在學校圖書館整體閱讀力表現,大專校院平均每位讀者擁書冊數為94.53冊、高中為28.56冊、國中29.61冊、國小35.71冊;在人均借閱冊數部分,大專校院為4.22冊、高中3.53冊、國中5.66冊、國小17.46冊;每人進館次數部分,大專校院為11.92次、高中8.95次、國中為7.74次、國小為17.43次。

各縣市閱讀力表現方面,從每人擁書、借閱與到館人次來解讀,直轄市組,以台北市學校平均每人擁書冊數76.30冊為最高,縣市人口40萬以下組,連江縣平均擁書冊數188.36冊最高;直轄市以台中市學校的讀者平均借閱次數最高,平均每人借閱冊數為10.19冊,縣市人口40萬以下組,花蓮縣平均每人借閱冊數15.16冊,全國最高;直轄市以新北市平均入館人次15.33次最高,縣市人口40萬以下組,以花蓮縣平均每人到館次數16.34次最高。

另外,報告指出,高中及以下學校圖書館在期刊與報紙的典藏數量,有約8成的學校典藏數量不足;高中及以下學校師生每人平均圖書資料購置費用低於200元,有待充實,且高中約有6%、國民中學約有16%的學校、國民小學約有25%的學校於110年無編列圖書資料的購置經費。

各級學校與圖書館的人力資源,大專校院圖書館平均每校有11.98位館員,平均每位館員需要服務超過900位讀者,高中學校相較於國中與國小圖書館,人力資源略微充足一些,有1.98人,國中小則平均館員人數少於1人。

國圖呼籲各校在館藏資源的建置方面,應落實〈圖書館設立及營運標準〉中的館藏發展基準要求;在人力資源的規劃上,亦應強化專業館員的比例與數量,讓圖書館能以充實的館藏資源與優質的專業服務,滿足不同類型讀者的閱讀與資訊需求。

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