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6成2民眾憂雙語政策致學生程度M型化！民團籲檢視城鄉差距

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6成2民眾憂雙語政策致學生程度M型化！民團籲檢視城鄉差距

草根影響力文教基金會今（16）日發布「民眾對蔡政府教育政策看法」最新民調結果，民眾對於108課綱的不滿意度大於滿意度、5成4民眾認為準備學習歷程對資源不多學生不公平、6成2民眾認為推行雙語政策會導致學生程度M型化。專家學者籲重新檢視與修正英語師資來源、英語學習環境、偏鄉地區學生的英語輔導等。

我是廣告請繼續往下閱讀草根影響力文教基金會為了解民眾對政府教育政策的看法，特委託TVBS民意調查中心，針對政府教育政策議題進行調查，今天召開民調發表會，公布結果，並邀請專家學者評論。

本次民調期間為112年5月29日至6月2日，計有1111位有效民眾受訪，在95%信心水準、抽樣誤差約為正負29個百分點。

民調結果顯示，有37%民眾不滿意政府實施的108課綱，大於滿意20%、不清楚32%、沒意見11%；54%同意準備學習歷程對資源不多學生不公平、20%不同意、26%沒意見；37%民眾認為108課綱對提升學生的教育有幫助、34%認為沒幫助，28%沒意見。

39%民眾認為108課綱實施後，對學生的升學壓力會變大，5%認為會變小、35%差不多、20%沒意見；40%民眾認為108課綱教材去中化的情形嚴重，20%不嚴重，40%沒意見。

65%民眾認為目前我國的雙語師資不足夠、16%認為足夠、18%沒意見；64%民眾同意雙語政策會讓英文程度不好的學生壓力更大，學習效果更差，28%不同意，9%沒意見；62%同意推行雙語政策會導致學生程度M型化，29%不同意、11%沒意見。

台大人文社會高等研究院長廖鹹浩指出，隨著科技快速發展，現在很多藍牙耳機都已有同步翻譯功能，可以即時翻譯外語，政府應該思考，學生該花多少時間學習外語，且全英語教學就是用英語來決定一個人的前途，恐怕很多語言較差的人，從一開始就會自我放棄。

台師大英語系退休教授周中天表示，許多人拿新加坡當雙語政策的模範，但當地政府統計，自推動雙語政策後，2010年剩不到5成民眾在家裡用華語（包含各種方言）溝通，到2020年更剩下不到4成，台灣不該再抱有虛幻的理想，以為推動外語為主的教學，還能保留本國語言。

國教行動聯盟理事長王瀚陽表示，國家語言發展法、雙語政策都跳過108課綱的審議，直接執行，政策一直往上加，孩子的壓力當然沒有減輕；比較安靜、不主動的孩子在新課綱下，對於主題式報告、小論文等排斥，產生抗拒，而拒學、在家自學；另外，雙語課程部分，城鄉有一定差距，台北市能開7成雙語課程，有些偏鄉卻開不到1成，造成教育不公平，如今不只學習歷程有軍備競賽，雙語課程也有軍備競賽。

針對本次調查結果，草根影響力文教基金會建議，多數民眾不滿意政府實施的108課綱，並且認為會造成升學壓力變大，準備學習歷程對資源不多的學生不公平，教材去中化嚴重等，因此，政府應就教材、學習歷程、多元選修、自主學習、大學個人申請資料等，重新檢視與修正。

草根影響力文教基金會表示，多數民眾認為政府推行雙語政策，對於雙語師資不足、會讓英文程度不好的學生壓力更大、導致學生程度M型化等問題感到憂心，因此，政府應在英語師資來源、英語學習環境、偏鄉地區學生的英語輔導等，重新檢視與修正；政府推行雙語政策，單從學校的英語教學是不夠的，必須讓學生有學習動機，例如出國留學、就業需求等，因此，政府可以增加公費留學的名額，或政府單用人要求一定程度的英文檢定。