（中央社記者陳至中台北13日電）行政院會今天通過性平三法修法草案，將教職員不得與學生發展「有違專業倫理之關係」入法。台灣青年民主協會肯定修法方向，但呼籲進一步說明清楚師生的倫理界線。

我是廣告 請繼續往下閱讀 行政院會今天通過性平三法修法草案，明訂教職員工於執行教學、輔導等工作時，不可在與性或性別有關的人際互動上，發展「有違專業倫理之關係」。另外也增強主管機關在調查程序間的監督，並納入被害人可請求懲罰性賠償金機制等。

台灣青年民主協會今天晚間透過社群媒體，肯定行政院的修法方向，並期盼立法院儘速完成三讀，強化保障受害者，並嚇阻不當行為。

青民協表示，師生存在高度權勢和特別權力關係，舊法未納入專業責任及倫理要求，往往要到明顯影響及幹預學生權益，或因逾越身體界線，構成性騷擾、性侵害後，才會進入校園性別事件的範圍中。

青民協表示，行政院的修法版本，將校園性別事件範圍放寬，教師有違反性別有關專業倫理行為，就會開啟後續性平機制。但希望政府在子法中，對相關的專業倫理行為，有更清楚的定義，讓學校教師、校長能更清楚界線，也讓性平會及調查小組成員有更明確的判斷標準，避免各方認知有較大的落差。（編輯：張雅淨）1120713

性平法修正草案禁「師生戀」！青民協籲教育部說明專業倫理界線

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標題：行政院修性平三法！青民協籲：進一步釐清教師倫理界線

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