8月11日下午，由未來科技館·威盛與少年科創編輯部、中科智匯工場、北京交通大學物理演示與探索實驗室共同發起的“2023科創少年成長計劃——未來科技館·威盛站”，又迎來了不一樣的體驗者。此次活動不僅有小朋友，還吸引了一群大朋友們，親子齊上陣，齊聚北京威盛大廈，一起感受科學的魅力！

      “2023科創少年成長計劃”圍繞邏輯思維鍛煉、語言表達提升、科學眼界开闊、編程技能培訓和科技創新實踐，聯合國家無线電監測中心北京站、北京市氣象探測中心、北京交通大學、北京航空航天大學的工程師與老師進行內容規劃設計。最終形成“小小工程師之仰望天空”、“科技小記者之大國重器”、“數獨與人工智能”、“氣象與人工智能”和“無线電與人工智能”五大培養主題。

      此次研學活動內容包括：參觀人工智能教育展廳、體驗人工智能應用技術、了解“AI+數獨、AI+無线電”等案例的核心功能、學習“AI+氣象、AI+古詩、無人駕駛”等主題課程內容。通過寓教於樂的形式，讓孩子和家長們在體驗和實踐的過程中，感受最新科技，一起見證人工智能+教育的“新世界”。

      在老師的帶領下，孩子們有序參觀了人工智能教育展廳，聆聽人工智能科普講座，相繼體驗了語音識別、圖像識別、虛擬VR、智能駕駛、機器學習等人工智能核心技術，通過親手操作、親身體驗，切身讓孩子們體會智能科技給生活帶來的改變，激發孩子們探索科學奧祕和愛科學、學科學的興趣。

      在“智能駕駛”課堂中，老師用孩子們感興趣的科幻電影切入，從未來出行方式鼓勵孩子們天馬行空的想象，帶孩子們了解智能駕駛背後的科學原理。

      老師通過採用通俗易懂、生動有趣的遊戲方式，鼓勵孩子們完成智能駕駛的基礎知識問答，並通過分組、搶答的形式，加深孩子們對智能駕駛知識的記憶和理解。利用創造慄無人駕駛小車和圖形化編程平台，使小車根據自己編寫的程序流暢行駛，極大地增強了孩子們對本次科普活動的興趣，讓孩子們了解智能駕駛技術的發展，感受科技的魅力。

      在“AI+古詩”課堂中，老師通過對孩子們日常生活中語音識別等AI技術應用的互動問答，引出課堂中需要體驗的人工智能案例內容，讓孩子們舉一反三。

      老師以“理論+體驗”的形式，向孩子們科普語音識別的知識，讓抽象的、看起來不可思議的AI知識點，得以生動呈現。並帶領孩子們通過小慄方AI學習機和圖形化編程平台，自主修改詩歌對答案例的程序，實現自定義模式的詩歌對答。讓小朋友們真正做到從編程到AI體驗，玩中學、學中做。

      “AI+氣象”作爲前沿科學，AI可以更准確、靈活地處理氣象大數據和挖掘復雜的非线性關系，“數據+算力”爲氣象領域帶來更多可能性。

      在“AI+氣象”課堂中，老師通過使用氣球，將我國氣象與人工智能相結合設計成典型案例，帶領孩子們用圖形化編程設計氣象主題作品。全方位提高學生的科學知識水平與編程技能，激發學生對現代核心技術的學習興趣。也讓孩子們在活動過程中了解到，科技在不同領域中的發展歷程，以可持續發展的視角關注科技發展。

      “未來科技館·威盛站”自开放以來，通過聚焦當下時代發展趨勢以及青少年發展需求，吸引了衆多學校學生前來打卡，給孩子們帶來一場接一場科技研學的“奇妙之旅”，讓AI科技的種子在更多孩子心裏萌芽生長。活動的火熱進行，也受到科技日報、北京電視台等多家權威主流媒體相繼報道。

      通過參與“未來科技館·威盛站”主題研學活動，不僅讓學生們體驗了科技創新、探究了人工智能、樹立了遠大理想。在未來，必將以探索新知爲動力，志存高遠。

      科技館作爲社會科普教育的先鋒陣地，威盛將利用自身特色和優勢資源开展各項人工智能科普活動，爲新時代科普的高質量發展添磚加瓦，培養青少年的AI應用能力和動手實踐能力，全面促進青少年科學素養的提升。在他們心中埋下講科學、愛科學、學科學、用科學的種子。

      威盛創造慄是威盛集團旗下的人工智能教育領導品牌，致力於提供青少年人工智能教育解決方案，將智能硬件、智能軟件平台、課程體系、師資培訓、賽事活動、等級考試、AI實驗室項目融爲一體。教學對象實現全學段覆蓋，教學場景涉及課堂教學、社團活動及實驗教學等全方位、多場景，打造定制化人工智能教育全方位解決方案。

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