根據第三方公司的最新統計數據,ChatGPT的流量在整個夏季出現下降之後重拾上升趨勢,這可能是迄今爲止最明顯的跡象——表明人工智能(AI)聊天機器人的使用直接受到美國學校返校日程的影響。根據數據情報公司SimilarWeb.統計數據,上周,美國桌面和移動網絡端對人工智能初創公司OpenAI开發的AI聊天機器人——ChatGPT的流量比前一周大幅上升約12%。另一家數據分析公司YipitData表示,ChatGPT的日使用量在8月份觸及低點,然後自當月下半月开始有所改善。
不過,據估計,目前的流量仍遠低於ChatGPT在春季的峰值。近期的流量高峰發生在美國學校开學之際,這可能會讓人們重新關注ChatGPT在學生中的使用範圍有多廣,學生可以利用這一人工智能工具在幾秒鐘內生成代碼和總結筆記,還可以用該工具幫助完成學期論文和其他作業。這也引發了一個問題,即ChatGPT的用戶群中有多少是學生,他們可能是該公司未來營收的不可靠來源之一。
根據YipitData最近發布的一份報告:“根據我們的分析,重返校園似乎是驅動反彈的一個因素,但不是唯一驅動因素。”該公司研究了被認爲是學生的用戶,因爲他們經常訪問與教育相關的域名,發現來自學生群體的ChatGPT流量增長了21%,而非該群體用戶的流量增長了8%。SimilarWeb則指出,返校效應可能是導致使用率飆升的重要原因。
第三方數據分析公司Sensor Tower表示,在8月的最後兩周,大部分美國學生返校的時候,全球每周ChatGPT應用的用戶規模增長10%以上。該公司表示,這一增長也部分歸因於印度和巴西市場的擴張規模。OpenAI方面對數據拒絕置評。
瑞銀(UBS)的一份報告援引SimilarWeb統計數據稱,自去年11月推出以來,ChatGPT的用戶規模在兩個月內就超過了1億,但經過幾個月的飛速增長之後,流量开始下降。根據SimilarWeb的數據,在美國,ChatGPT的流量在5月份下降了10%,6月份下降了15%,7月份又下降了4%,但是在上周似乎出現重要轉折點——ChatGPT的流量比前一周大幅上升約12%。
但是ChatGPT的興起迫使學校對這項技術進行反思,一些學校選擇徹底禁止這項技術,而有一部分學校則試圖將其納入課程中,以幫助學生提高學習效率。雖然一些學校正在全面採用新制定的使用指導方針,但許多學校堅持讓教師群體決定他們希望學生如何在課堂上正確使用人工智能工具。
OpenAI本身就提出在教育中使用人工智能。8月底,該公司發布了一份教師指南,展示了在教學方面使用ChatGPT的一些方法,包括使用技巧和課程規劃。
OpenAI在去年11月推出了一款名爲ChatGPT的重磅產品,通過顛覆性的生成式人工智能(generative AI)技術提供的會話響應來回答用戶的各種問題。與此同時,美國科技巨頭谷歌(GOOGL.US)所研發的ChatGPT競品——AI聊天機器人巴德(Bard)雖然尚未得到廣泛應用,但是卻分走了一部分原本屬於ChatGPT的流量規模。谷歌在近期對Bard進行了一系列重要更新,以全力追趕競爭對手ChatGPT。
隨着ChatGPT和谷歌的Bard等以消費者應用爲中心的生成式人工智能(AI)工具接連問世,或將推動一場長達十年的AI繁榮發展時代。彭博行業研究(Bloomberg Intelligence)分析師們在一份報告預計到2032年,生成式人工智能市場的總營收規模將從去年的400億美元增長到1.3萬億美元,這一市場可謂10年間有望翻32倍。
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標題:ChatGPT熱度回暖! 返校季助力流量強勢回升
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