睽違14年，立法院院會29日三讀修正《特殊教育法》部分條文，明定特殊教育學生及幼兒的人格及權益，應受尊重及保障，不得歧視對待，各級學校、幼兒園及試務單位不得以身心障礙為由，拒絕學生、幼兒入學或應試。...
《特殊教育法》14年來大修，今（19）日在立法院進行逐條審查，全教總期待修法讓特教品質更好，但也希望將特教老師不必要的額外工作去化，還給特教老師教導學生的時間，呼籲將教學外的「心評工作專任化」、以及...
立法院教育及文化委員會今（6）日召開「特殊教育法」修法公聽會，關注第一線教學現況如何改善、特教評鑑如何調整以簡化特教老師負擔、如何落實特教生表意權等。專家學者建議增加中央特教經費、降低師生比、心評專...
