| 讓我睡不着的遊戲。 |
文/以撒
而最近上线Steam的《飛越13號房》，則是改編自《籬笆莊祕聞》原作的真人視頻互動遊戲。遊戲主角是一個被母親送進“感恩國際學校”的少年，校長名叫楊永恩，這裏表面看起來陽光和諧，實則充滿了暴力、虐待、侮辱和互相欺騙。（以下內容包含少量劇透，請選擇性觀看） 
遊戲名中的“13號房”，對應的其實是“13號感恩治療室”。對犯錯或不服管的學生，這個所謂的學校要么讓教官毆打，要么將其關到小黑屋，要么就是楊永恩親自施以電療，美其名曰“感恩教育”。到最後，一個個曾經的叛逆少年都會變得麻木、服從、畏畏縮縮，連眼神都顯得木訥。他們學會了“感恩”，也失去了自我。
不談這一點，遊戲主體內容的品質是不錯的。首先，至少遊戲中所有演員的演技都不會讓人出戲，鏡頭語言和設計方面也能看出導演有自己的想法。讓許多人感嘆的一點是，楊永恩的演員真的很會演，完全把楊永信那種人面獸心、僞善而令人驚悚的感覺表現了出來。
順便一提：劉教官的飾演者是 《隱形守護者》中的胡一彪 其次，遊戲也有不錯的互動體驗。許多人在玩《飛越13號房》時都會想到《隱形守護者》，因爲二者都是真人拍攝的互動遊戲。不過後者其實採用了更多的圖像，而前者則是全程影像。 其中的成本差別，使《隱形守護者》能做出更多的選擇和分支路线，但《飛越13號房》顯然就在這一點上有心無力了：遊戲中的分支稱不上多，最大的一級劇情线基本只有一條，非常規解法一般都是壞結局。也就是說不管怎么選，你大概都只能跟着大方向的劇情走。遊戲中還設置了角色的好感度系統，但目前看來，大多數時候也影響不了大局，只是會在一些劇情點上有不同演出。 
舉個例子：遊戲前幾章的劇情中主角逃出了學校，實際上大家都知道不可能逃得掉，但一個同學卻假意提出計劃來欺騙他出逃，最終沒過多久，他就被抓回去電療了15天之久，而出賣他的那個同學則獲得了“畢業”的機會。這段劇情令人非常憋屈，但即便你开了上帝視角重玩，也不可能擺脫被出賣、抓回去的命運，因爲根本就沒有這樣的分支。 當然，這只是目前上半部呈現出的體驗，其中也有受到疫情和成本影響的原因。但深入到最根本的層面，你會發現這是題材本身所帶來的一個矛盾——因爲身處這種學校之中的人，本身就是「無路可走」、無法選擇的。遊戲一定有解法，但現實可能會直接把你逼死。在這種矛盾下，遊戲有時呈現出的解法反而會讓人出戲，比如主角被關小黑屋時還能搜集到一些工具，有玩家就會覺得不可思議。 
遊戲中的一個設定，可能也與此有關：主角喜歡中二幻想、把遊戲設定套用到現實事物中，比如他會認爲自己是遊戲主角，把一些人當成是NPC，在構思逃脫計劃時給自己列任務等等——制作組或許是想通過這種現實與遊戲的反差，側面襯托出主角的天真、學校的險惡二者的反差，以及別無選擇這一點。這也算是一個巧妙的構思，但無論如何，無路可走的核心矛盾都是一個難題。 
不過與選擇少相對，《飛越13號房》擁有更多的互動內容，而且不止是QTE這樣的簡單互動，它還爲特殊劇情制作了專門的探索或解謎玩法。比如被關小黑屋時的調查+物品合成+线索整理，以及調查監控時的證據搜集，雖然復雜度都稱不上高，但也讓遊戲多了幾分解謎感和代入感。 
在互動玩法中，制作組也穿插了一些敘事細節來表現學校的黑暗，同時與後續情節互相印證。比如被關到小黑屋時，你會在搜集的物品中看到一句留言：“我再也不會相信任何人”，這暗示着學校中充滿謊言與背叛。 
從玩法上來看，《飛越13號房》本身的制作思路很清晰。對互動影像類遊戲來說，題材和內容是最關鍵的要素，互動與選擇則需要視成本來投入，至少達到一個相對平衡的程度。葡萄君推測，本作的下半部會更加突出多選擇分支這方面，因爲下半部的主題是反抗，這就給了設計者更多的發揮空間。 不過這也反映出了一個令人心酸的事實——之所以發揮空間大，是因爲這是遊戲，在現實中哪有這么多反抗的機會呢……？
但不論如何，我想這樣的作品仍然值得我們等待和鼓勵。在保證基礎品質的前提下，只是選擇這種題材就意味着巨大的勇氣了，因爲制作者要面對的不止是研發挑战和營收壓力，還有直面黑暗、揭开血淋淋傷疤的痛楚。
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標題：當楊永信再次被做進遊戲
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